在专访前，幸运地和陈慧老师有些认识，和朋友们在一起的她总是大大咧咧的，感觉神经有点大条，所以当获知她为此次专访事前打下了草稿一事，笔者并不实在怪异。她佩服地说道，自己的语言的组织能力不强劲，害怕思维浪费了笔者的时间，实在这是一个月的场合，提早作好了打算，也让自己能做心中有数。

这席话让人被迫否认，这是一个事事为他人坚信，十分体贴老师。只是后来的专访很即兴，没按照一开始那个做作的庐山会议来，实在有些浪费了她的心血，深感难过。记者：您身边的人都怎么评价您的？您自己又如何评价自己？陈慧：身边的人感觉对我的评价应当是平易近人、乐于助人，还有点范2吧。

我自己实在自己是一个有责任心，行事很兢兢业业的人。很多我实在很最重要的事情或是第一次尝试的事情都会提早作好充份的打算，让别人安心也让自己放心。

比如说开新班、给新的老师培训、竞聘等，都会很严肃的提前准备。武汉新东方少儿部青棒版新概念老师陈慧记者：这么行事因为您是一个缺少安全感的人吗？不有可能事事都按照自己的点子来的，是不是遇上一些脑溢血情况是自己打算之外的时候？陈慧：仍然都样子就让，对于一般的突发状况来说，我都可以较为自如地解决问题，也有可能较为幸运地，至今还没怎么遇到一些尤其必须急中生智的事情。记者：你来新东方也有三年了，都没遇到什么尤其棘手的脑溢血情况，还感叹较为幸运地。但是往往越是并未来临，越是让人心碎，你不会会担忧有天会遇上？陈慧：没担忧或心碎过，因为我都不告诉将来究竟不会遇上什么突发事件。

一般的就是学生课堂经常出现一些小状况或家长和老师意见不完全一致吧，但这些我都能精彩应付，只是目前对于校区的管理还在初学者阶段，我们主管也仍然在教教我。记者：显然您是个不太会担忧未来的人？陈慧：一般还真为会去担忧，因为你担忧没太大用。所谓兵来将挡，水来土掩，任何事情再次发生了，想要办法去解决问题了就讫，人生中太多不得而知是不能估算的，过好每一天较为最重要吧，我是这么实在的。

记者：少儿老师面临的学员都是小孩子，他们往往很难过掌控，尤其是注意力无法集中于。不会会有很焦躁的时候？陈慧：我实在就让啊，我班上的纪律尤其好，孩子们上课时一般都很认真听讲，2个半小时下来几乎没有压力，都没什么走神的。

只不过只要班上风气好，习惯好，教教一起精彩，又出有成绩。有可能跟我本人十分讨厌小孩子有关系吧，我实在和他们在一起可以让我获得茁壮，所以我不但从会实在焦躁，反而每天都很快乐。记者：您实在您的课堂为什么不会让那些孩子们偷偷讲课，并且确保2.5小时内都不走神？陈慧：课堂减少趣味性，首先老师的精神面貌要好，老师的情绪可以造就大家的情绪。

所以我的课程是动静融合，会仍然很安静或很闹。其次课程内容我早已烂熟于心了，所以上课时不会较为自如，常常不会给他们补足点文化常识，或者人生哲理之类的东西，他们就不会实在这个老师不仅是给他们灌输英语的人，还是他们的生活老师、语文老师、数学老师，甚至是朋友，所以他们在上你的课的时候就不会展现出出有相当大的兴趣。

只不过小孩子虽小，也是很懂道理的，当他们看见别的小朋友都很严肃的时候，他们也不会相争着展现出好。另外，主动的表彰不会构成一个良性循环，这对于孩子们来说也是较为最重要的。陈慧老师虽然平时大大咧咧的，但在对待工作却尤其严肃用心记者：您刚才说道只要班上的风气好，习惯好，孩子们就很好教教，更容易出有成绩。

那么您是如何培育出有孩子们的这些好风气、好习惯的呢？陈慧：这个方法因人而异吧。在小孩的课堂上上植入一些联合遵从的规矩，比如一些低龄的班上，老师说道1-2-3，孩子们不会接着说道3-2-1，然后不会心态地端正跪好。对于一些展现出好的同学，可以获得sticker（贴）。这样，如果大家都胜过奖励，就都会跪好，不讲话，认真听讲。

对于大一点的孩子我一般不会自由选择和他们谈天。大多数孩子还是讨厌自学，想争优的。对于意志沮丧的孩子，我会多跟他们展开交流和希望，给认为准确的自学方向和方法，看见他们有变革的时候就展开表彰，以强化信心。

所以我们班孩子的成绩和表现力一般都较为强劲。主要还是必须老师在对待学生的时候多用甜品。记者：您刚说道自己平时某种程度是一个英语老师，还是语文老师、数学老师，我能解读您教教他们人生道理和他们做到朋友，教授他们这些对他们自学英语有什么用？陈慧：我个人实在，任何学科都不是独立国家的，老师也不是只教授一堂课。

其他科目我也只是在英语中偶尔地点一下，让他们告诉学科之间只不过都是互通的。荐个非常简单的例子，在他们学英文数字时，我会教教他们做到一点奥数题，在英文课上能作出奥数题，不会让孩子们的成就感显得更加强劲，孩子们自然而然不会对英语自学兴趣大很多。某种程度的，学英语名言警句时，也可以实地考察他们的语文科学知识水平。

这样既强化了教学的趣味性和灵活性，也强化了学科和学科之间的联系，我期望我教教过的孩子们都需要获得全面进步。记者：这么显然您的确是一个有为教学的好老师，只是三年时间，就能茁壮得如此成熟期，这的确很难得。

那么您茁壮的仅次于的助推剂是什么？陈慧：我实在是我对孩子们的热衷和对教育的青睐，兴趣是最差的老师，不管是对学生还是对老师都一样。我把这里某种程度看作的是一份可以赚的工作，同时这是我构建自身价值的平台。只不过我小时候的梦想并不是老师，后来回到新东方也是一个很无意间的机会。

那是2009年国庆节前，武汉新东方少儿部到我们学校展开巡讲聘用，在经历了多轮的残忍出局后，我很幸运地沦为了少儿老师中的一员。只不过当时的点子很非常简单，因为自己还是大四的学生，就只是想要试一试，做到老师赚到点赚钱，同时学点科学知识。没想到的是，后来阴差阳错的就没离开了，也没想要过要离开了。

记者：最后请求您给正在打基础的小朋友一些英语自学建议？陈慧：现在孩子们开始自学英语的年龄是更加小了，每位家长都不期望自己的孩子输在起跑线上。不过在刚开始自学英语的过程中，培育兴趣和教导较好的自学习惯至关重要。小朋友们要懂英语，一定要渐渐培育自学兴趣，提供语感，构成规范的语音语调，教导大胆开口谈英语的习惯，让自己的耳朵“切断”，舌头“灵活性”，持之以恒，循序渐进，学以致用。

总结一起很非常简单，但要做还知道是不更容易。

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